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摆脱游戏:促进在线和离线教育的融合

时间:2020/7/18 11:18:11   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:去年,教育部等11个部门联合发布了《关于促进网络教育健康发展的指导意见》,提出了“到2022年,现代信息技术与教育将深度融合,网络教育质量不断提高”的目标。不断改进”。可以说,促进信息技术与教育教学的有机结合是大势所趋,以教育信息化带动教育现代化是必然的选择。还应该指出,中国的在...
去年,教育部等11个部门联合发布了《关于促进网络教育健康发展的指导意见》,提出了“到2022年,现代信息技术与教育将深度融合,网络教育质量不断提高”的目标。不断改进”。可以说,促进信息技术与教育教学的有机结合是大势所趋,以教育信息化带动教育现代化是必然的选择。

还应该指出,中国的在线教育正处于发展和完善的阶段,必然会遇到一些问题和挑战。例如,在技术层面上,在线教学技术仍然难以充分保证,在线教学平台的承载能力仍然相对有限;在师生互动方面,教学情感表达受到限制,存在学生注意力不集中,师生互动不畅等问题。从地区差异的角度来看,与城市相比,农村地区,特别是贫困地区的计算机拥有率和网络覆盖率相对较低,“寻找网络上课”和“摩擦网络上课”类”仍然存在。因此,只有不断跨越在线教育的“数字鸿沟”,这种新事物才能得到稳定,深远的推广。
无论教学平台多么多样化和丰富,它都必须基于教育和教学的基本规律。例如,教师应该从前段时间在网络教育中积累的经验中学习,充分利用自己的优势和优势,发现不足和不足之处,探索知识深度,扩大知识广度,创新知识共享;有关部门要加强基础设施建设,促进在线和离线教育的融合,扩大在线教育资源的辐射等。

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